Развиваем память, речь, внимание, скорость мышления и чтения у взрослых и детей с 4 лет

Чтение содействует успешному освоению грамотного письма детьми. Для педагогов давно не секрет, что у «начитанных» детей гораздо реже возникают проблемы с грамотностью, как в устной, так и в письменной речи. Во время чтения ребенок незаметно для себя усваивает законы красивого, литературного языка, учится не только говорить и писать, но думать грамотно.

Читая книги, ребенок обогащает словарный запас, развивает память и воображение.Ребенок учится сопереживать, развивается эмоционально. Пересказ учит анализировать текст, относиться к нему критически. Чтение развивает воображение.
Общение с книгой выступает мощным источником развития интеллекта. Это позволяет детям успешно участвовать в олимпиадах, конкурсах, турнирах, где требуется эрудиция и творческое мышление.

Успешность ребенка в учебе находится в прямой зависимости от его начитанности. Замедленность процесса чтения, отсутствие интереса к чтению приводит к тому, что процессы интеллектуальной деятельности тоже замедляются. Ребята медленнее прочитывают условие задачи, упражнения, забывают его суть прежде, чем начинают выполнять.

Подтверждённые результаты показывают, что результат прохождения всех ступеней скорочтения — это умный ребёнок, стабильно хорошие оценки, уверенное чтение и любовь к книгам.

Раньше профессионалы учились годами, но сейчас успешен тот, кто способен почти к мгновенному изучению, усвоению и использованию новой информации.
Основываясь на вашей исходной скорости чтения, наши педагоги составят для вас индивидуальную программу. В ее основе — комплекс упражнений на «разгон» взгляда и артикуляции, приемы вертикального чтения и прочие хитрости.
Представьте, что у вас есть всего один час, за который вы прочитаете 8 — 10 тысяч слов, а могли бы 25 — 30. И не просто прочитать, а понять, усвоить и использовать! Именно этому мы учим на занятиях в IQ007.

Взрослым тоже поможем!

«Первый раз в первый класс» — это причина бессонных ночей не только для детей, но и для родителей. Готов ли ребёнок к смене расписания? Сможет ли долго сидеть за партой? Умеет ли он читать и считать, в конце концов?
По требованиям многих современных школ к первому классу ребёнок должен прийти в первый класс уже читающим, овладеть рядом навыков, без которых ему будет сложно освоить школьную программу. И один из самых эффективных способов адаптации — это курсы подготовки, где мы не только научим ребёнка читать и считать, но и будем развивать базовые навыки, которые точно помогут ребёнку в школе.

«Обучение чтению»
Итогом обучения станет сформированное плавное слоговое чтение, что поможет ребёнку быстрее научиться читать целыми словами и подробно пересказывать тексты.
Курс из 72 занятий подойдёт для нескольких категорий детей:
• нечитающие дети, которые не знают букв;
• дети, которые знают буквы, но не могут соединить в слоги;
• знают буквы, соединяют их в слоги, но не могут читать слова, предложения и тексты.
Все занятия проходят в маленьких группах, что позволяет педагогам подобрать программу обучения индивидуально под каждого ученика.
За время обучения ребёнок изучит буквы и закрепит за ними правильные звуки, научится соединять буквы в разные виды слогов и начнёт читать разные по сложности слова и предложения. А дополнительно мы поработаем над повышением интеллектуальной работоспособности ребёнка, разовьём фонематический слух, логическое мышление и пространственное воображение, научим концентрировать и переключать внимание.

«Подготовка к школе»
Мы научим ребёнка
• слушать и слышать учителя,
• рассуждать и думать,
• поможем научиться выражать свои мысли и строить диалог.

«Маленький гений», 1 ступень
БУКВАРНЫЙ ПЕРИОД

Подходит для нечитающих детей (дошкольники и первоклассники 4-7 лет)
Программа обучения:
• ребёнок научится читать ряды букв, слоги, слова, предложения и небольшие тексты;
• развивается концентрация внимания, слуховая и зрительная память, логическое мышление и воображение (все эти навыки необходимы для успешного старта обучения в школе);
• к концу обучения ребёнок сможет уверенно читать небольшие тексты плавным слоговым чтением.

Маленький гений», 2 ступень
Послебукварный период.

Для дошкольников и первоклассников с разным уровнем чтения.
Программа обучения:
• ребёнок научится читать целыми слова и правильно ставить ударения;
• сможет читать книги и пересказывать их близко к тексту;
• развиваются все виды памяти, мышление и концентрация внимания, увеличивается словарный запас.

«Маленький гений», 3 ступень
Начальная школа.

Ступень для учащихся начальной школы со второго по четвёртый класс с разным уровнем навыков чтения и понимания прочитанного.
Программа обучения:
• ребёнок учится читать бегло, правильно, выразительно, с полным пониманием прочитанного;
• осваиваются различные техники запоминания информации, которые пригодятся не только в чтении, но и на любом уроке;
• увеличивается объём памяти и скорость мыслительных процессов, формируется логическое и творческое мышление.
Исправим ошибки ребёнка в чтении, увеличим скорость чтения, обучим техникам запоминания информации, которые пригодятся на любом уроке.

«Юный гений», 4 ступень
Средняя школа.
Для учеников с пятого по восьмой класс с разным уровнем навыков чтения.
Программа обучения:
• ребёнок учится уверенно читать «про себя»;
• начинается активная работа над увеличением скорости чтения без потери понимания прочитанного, осваивается краткий пересказ;
• развиваются все виды памяти, мышление, точное восприятие слова,
• концентрация внимания, словарный запас продолжает расти.
Научим ребёнка быстро соображать в любой ситуации, запоминать большой объём информации и кратко пересказывать тексты после первого прочитывания. Всё это сократит время на выполнение домашнего задания, а также повысит уверенность ребёнка в своих силах, что положительно скажется на его школьной жизни в целом.

«Скорочтение, точность восприятия информации»,
5 ступень
Ступень для старшеклассников, студентов и взрослых с разным уровнем навыков чтения вслух и «про себя».
Программа обучения:
• формируется автоматизированный навык чтения вслух и «про себя»;
• обучение быстрому восприятию любой текстовой информации при использовании методов чтения «про себя»;
• ученики осваивают различные техники запоминания информации, увеличивают объём памяти, формируют логическое и творческое мышление, учатся мыслить вариативно и увеличивают скоростью мыслительных процессов.
Научим детей и взрослых легко работать с большим объёмом текста, извлекать важную и ценную информацию и применять её в жизни, разовьём многозадачность и концентрацию внимания.

Программа включает теорию решения изобретательских задач (ТРиЗ) и развитие творческого воображения (РТВ). Развивает творческое мышление и навык генерировать нестандартные идеи.
1 ступень: дошкольники
Ребенок знакомится с цифрами и геометрическими фигурами, учится считать, в том числе на особых счетах – абакусе. Развивает скорость мышления и способность внимательно слушать учителя.
2 ступень: школьники, взрослые и пенсионеры
Эта ступень посвящена сложению и вычитанию, а также счету двузначных и трехзначных чисел на абакусе. Ученики развивают скорость счета «в уме», а также восприятия и обработки информации, память, логику и способность находить нестандартные решения. Для пожилых людей это станет прекрасной профилактикой болезни Альцгеймера и поддержкой в восстановлении после болезней, влияющих на работу мозга.
3 ступень: школьники, взрослые и пенсионеры
Акцент на умножение, деление и отрицательные числа. Продолжаем развивать навыки работы с информацией, память, логику и креативность
4 ступень: школьники, взрослые и пенсионеры
Работа с иррациональными числами, а также квадратными и кубическими корнями

МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА, ТРИЗ И РТВ

Красивый почерк – это не только эстетично. Развитая мелкая моторика активизирует различные отделы мозга, что обеспечивает ясность мыслей и лучшую сообразительность.
1 категория: 1 – 5 класс
К занятиям можно приступать со 2-го полугодия 1 класса. Мы повторим правила русского языка, исправим почерк и будем работать над базовыми навыками – фонематическим слухом, произношением и словарным запасом.
2 категория: 6 – 11 класс
Формируем орфографическую зоркость и осваиваем простые алгоритмы и схемы применения правил языка, расширяем словарный запас. Результат – безупречные диктанты и отличная успеваемость!
3 категория: взрослые
«Освежим» в памяти основные правила без зубрежки и освоим алгоритмы и схемы их применения, расширим словарный запас. Отрабатывая почерк, наведем порядок в мыслях и «оживим» ум.

КАЛЛИГРАФИЯ И ГРАМОТНОЕ ПИСЬМО

Творческая студия

Развитие мелкой моторики – залог нормального развития интеллекта ребенка.
Чем лучше ребенок работает пальчиками, тем быстрее он развивается, лучше говорит и думает. Так же, развитие тонкой моторики является важным показателем готовности ребенка к школьному обучению и играет важную роль в овладении учебными навыками. Умение производить точные движения кистью и пальцами рук просто необходимо для овладения письмом.

Нейрологопед

Нейрологопед — это специалист, имеющий медицинское и педагогическое образование и владеющий навыками устранения неврологических причин речевых нарушений педагогическими методами. Это применение специальной системы тренировок, массажа, занятий с логопедом для активизации естественного речевого развития ребенка.
Главное и принципиальное отличие нейрологопеда - использование функциональной терапии в работе.

Нейропсихолог

Нейропсихолог — это специалист в области психологии, который занимается изучением взаимосвязи между мозгом и поведением человека. Профессия нейропсихолога включает диагностику и лечение когнитивных, эмоциональных и поведенческих расстройств, которые могут быть связаны с различными неврологическими и психическими заболеваниями.
Специалист корректирует любые нарушения нейрологической природы: двигательные, когнитивные и даже поведенческие навыки. В зависимости от выявленных нарушений, нейропсихолог разрабатывает индивидуальную программу коррекции для каждого ребенка.
На занятиях ему предлагаются игры, упражнения и задания на развитие и коррекцию согласно специфике его трудностей.
По симптоматике нейропсихолог выявляет, что именно не сформировано, по каким причинам и как это корректировать. Нейропсихологическое обследование — это объемное и сложное изучение особенностей психической работы мозга, и оно дает ясную картину его развития. Нарушение всего одного компонента может повлиять и на внимание, и на память, и на мышление, что сказывается на овладении простыми на первый взгляд навыками чтения и письма.

обучение чтению

Для какого возраста?
4-7лет
Для кого?
Не читающие дети (дошкольники и первоклассники).
Дети, которые не могут прочитать небольшой текст.
Программа обучения:
1. Учатся читать ряды букв, слоги, слова, предложения и небольшие тексты.
2. Обучаясь читать, ребёнок учится мыслить.
3. Так же идёт работа над:
- интеллектуальной работоспособностью
- развитием фонематического слуха
- слуховой памяти
- остротой зрения
- зрительной памятью и восприятием
- зрительно-моторной координацией
- вниманием, логическим мышлением, пространственным воображением.
По итогу обучения:
У ребёнка сформирован навык слогового, плавного, правильного, осознанного чтения НЕБОЛЬШИХ ТЕКСТОВ. Скорость чтения от 20 до 40 слов в минуту.

ЛОГОПЕД- ДЕФЕКТОЛОГ

Оказываем помощь детям со всеми видами речевых, поведенческих и психических нарушений. Работаем с детьми с 2х лет

Задержка речевого и психоречевого развития (ЗРР и ЗПРР),общее недоразвитее речи (ОНР), моторная, сенсорная и сенсомоторная алалия, Аутизм и РАС, (Дизартрия, Дислалия), Заикание, Нарушение звукопроизношения (Дизартрия, Дислалия, Дисграфия и дислексия (нарушение письма и чтения